El Computador

PLANEACION 4º PERIODO
NUCLEO TEMATICO:

PRESENTACIONES EN MICROSOFT POWER POINT
1. ESTANDAR
Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar los procesos de aprendizaje y actividades personales
2. INDICADOR DE DESEMPEÑO
a) SABER
Comprende la importancia del  programa de diapositivas  Power point, como herramienta fundamental en el diseño de presentaciones para apoyar los procesos de aprendizaje y actividades personales.
b) HACER
• Diseña diapositivas para la presentación de la información a través de proyecciones gráficas,  objetos, animaciones, videos y diseños en general, con la ayuda de las herramientas que ofrecen el programa PowerPoint  
c) SER
Utiliza adecuadamente el computador como medio eficaz para el aprendizaje y organización de la información mediante diapositivas en el aula de clases.
3. CONTENIDOS
qEl computador y sus componentes
qPower Point y su Entorno de trabajo
qCreación de diapositivas básicas, Definir estilos y diseños en las diapositivas
qObjetos en las presentaciones: insertar imágenes, autoformas, texto, cuadros de textos, dibujar líneas y formas básicas
qGráficos Smart y Tablas.
q*Insertar sonidos y películas. Animación de diapositivas 
q*Configurar la transición de diapositivas - insertar botones de acción e hipervínculos.
qProyectos de Aula


EL COMPUTADOR Y SUS PARTES


Las computadoras son Dispositivo electrónicos capaces de recibir datos, los procesa y almacena, y finalmente  produce unos resultados (información).



COMPONENTES DEL COMPUTADOR
Por ende todo sistema informático tiene, 2, componentes  Fundamentales:
¨  Hardware
Son todas aquellas partes físicas o materiales, que podemos ver y tocar. Por ejemplo, el monitor, el teclado, mouse, disco duro, tarjeta de video, CPU, etc.
¨  Software
Podríamos entender por software el “conjunto de programas”. Por ejemplo, Word, Excel, Paint, Power Point.
I.                 IEL HARDWARE
COMPONENTES DEL HARDWARE
Como hemos visto, la arquitectura general de un computador consta básicamente de 6  partes:
1. Dispositivos de Entrada: Permiten Ingresar datos al computador. Entre ellos tenemos:
Teclado, Mouse, Cámara Web, Lector de código de barras, Joystick(palanca de juego), Micrófono


2.       Dispositivos de salida: Permiten sacar la información del computador. Entre ellos tenemos:

Monitor (Pantalla), Impresora (Láser,  inyección de tinta,  matriz de puntos, 3D), Parlantes




3.       Dispositivos Mixtos: Permiten Ingresar y sacar los datos del computador. Entre ellos tenemos: Modem, Unidad de CD-ROM/DVD-ROM, Tarjetas de red, Puertos USB, Pantallas Táctiles


4.       Dispositivos de Almacenamiento: Permiten guardar la información en el computador. Entre ellos tenemos: El disco duro, las memorias USB, la memoria RAM, los discos CD, DVD, almacenamiento en la Nube.


5.        La C.P.U (Unidad Central de Proceso): Es el Microchip que ejecuta todas las ordenes en el computador, es decir, es el “cerebro” del computador.




6.       La Tarjeta Madre: Es el soporte donde se colocan todas las partes internas del computador.



II. EL SOFTWARE
Son todos los programas que tiene el computador.
COMPONENTES DEL SOFTWARE
Como hemos visto, el software se divide en 3 partes fundamentales:

1.       Sistema Operativo: Programa que controla y administra al computador. Entre ellos esta el Sistema operativo Windows, Linux, OS2.



2.       Software de Aplicación: Programas que permiten hacer todo tipo de trabajos. Ej: Word, Excel, Power Point, Navegadores de internet, Musica, Videos, Juegos, etc.

2. 1 Software Ofimático




ACTIVIDAD 1.1 
1.       Para usted que es el computador.
2.       Los elementos que forman un computador se clasifican en dos grupos. Defínalos.
3.       Cuáles son los principales componentes del Hardware. Explíqueles.
4.       Indica y explica cuáles son los componentes del Software.
5.       Diga si los siguientes elementos son hardware o software: Micrófono, Navegador de internet, memoria RAM, Word, disco duro, Programa de dibujo, monitor, Excel, ratón, canción, impresora, microchip, Windows, Videos, Tarjeta madre.
6.       Que es un sistema operativo? Qué pasa si un computador no tiene sistema operativo?
7.       ¿Cuál es el sistema operativo más común que tienen los computadores en nuestro medio? Consulta en internet más acerca de ese sistema operativo.
8.        ¿Cuál es la importancia del computador para nuestras actividades hoy día? Y en especial para usted como estudiante
9.    ¿Cuáles son los programas ofimáticos más comunes y para que se usan?
10.    Consulta  acerca el concepto y para que sirve  el programa ofimático que vamos a desarrollar en este periodo. Dibuja y Menciona los componentes principales de la ventana del programa.
ACTIVIDAD 1.2
1. Realiza un Mapa Conceptual acerca del tema el  computador y sus Componentes

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Lista Atajos de teclado Windows 8.1 / Windows 8
·         Tecla Windows: Cambiar entre la pantalla de inicio Modern UI y la última aplicación
·         Tecla Windows + C: Abre la charms bar (barra de herramientas de Windows 8)
·         Tecla Windows + I: Accede a la configuración
·         Tecla Windows + H: Accede a Compartir
·         Tecla Windows + K: Accede a Dispositivos
·         Tecla Windows + Q: Accede a la búsqueda de apps
·         Tecla Windows + F: Accede a la búsqueda de ficheros
·         Tecla Windows + W: Accede a la configuración de búsqueda
·         Tecla Windows + P: Accede a la barra de la segunda pantalla
·         Tecla Windows + X: Accede al menú de herramientas
·         Tecla Windows + Imp Pnt: Captura la pantalla y la graba en el directorio Imágenes
·         Tecla Windows + Enter: Lanza Narrator
·         Tecla Windows + E: Abre Mi PC
·         Tecla Windows + R: Abre el diálogo Ejecutar…
·         Tecla Windows + U: Abre el centro de Accesibilidad
·         Tecla Windows + Pause/Break: Abre la página de Sistema
·         Tecla Windows + 1..10: Abrir los programas equivalente de la barra de tareas de Windows
·         Tecla Windows + B: Selecciona el primer dispositivo del área de notificaciones y luego puedes usar las flechas para navegar por ellas, para abrir alguna, puedes resaltarla y pulsar Enter.
·         Tecla Windows + T: Navegar entre los elementos de la barra de tareas que están abiertos
·         Tecla Windows + M: Minimizar todas las ventanas
·         Tecla Windows + Shift + M: Restaurar todas las ventanas minimizadas
·         Tecla Windows + D: Mostrar/Ocultar el Escritorio
·         Tecla Windows + L: Bloquear el ordenador
·         Tecla Windows + Flecha arriba: Maximizar la ventana actual
·         Tecla Windows + Flecha abajo: Minimizar / restaurar la ventana actual
·         Tecla Windows + Flecha izquierda: Amontonar las ventanas en el lado izquierdo de las pantalla
·         Tecla Windows + Flecha derecha: Amontonar las ventalas en el lado derecho
·         Tecla Windows + F1: Lanza la Ayuda y Soporte de Windows. 
·         Tecla Windows + (+): Aumenta el Zoom de la ventana
·          Tecla Windows + (-): Disminuye el Zoom de la ventana

·         Alt + Tab: Cambia entre aplicaciones abiertas
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ACTIVIDAD

1.     Sony presenta la nueva PSP en Japón
La PSP-3000, que costará unos 167 euros, cuenta con pantalla LCD y micrófono integrado
Sony ha lanzado hoy en Japón su nueva Play Station portátil PSP-3000, con pantalla de cristal líquido (LCD) y micrófono integrado, con el objetivo de vender 15.000 unidades para finales de 2008.
La nueva PSP, que costará unos 167 euros en Japón, se presenta más delgada y más ligera, además la calidad de la imagen ha mejorado "espectacularmente" gracias a la pantalla de LCD, según Sony.
La PSP-3000 permite además la emisión de imágenes en tonos más vivos y naturales gracias a la alta resolución y a las 4,3 pulgadas de la pantalla, que cuenta con tecnología antirreflejo. Otra de las novedades de la consola es que lleva integrado un micrófono, como demandaban algunos usuarios, para jugar utilizando la voz o hablar mediante programas de comunicación tipo Skype sin tener que usar un micrófono por separado, según Sony.


Aplicar las siguientes características al anterior documento:


1 Tipo de fuente solo para título de los dos documentos es:  Comic Sans MS 
-Tipo de fuente para el resto del texto de los documentos es Arial
-Tamaño de la fuente del título  24
-Tamaño de fuente al resto del texto 12
- títulos del documentos en negrita
-Color del títulos en Rojo
-Títulos centrados y el resto del documento con alineación  todo a la izquierda y justificado.
-Espaciado entre párrafos de 1,5 a todo el documento.
-Corregir errores ortográficos
2. Cambiar los márgenes de todo el documento con los siguientes valores:
a) Izquierdo: 4 cm; b) Derecho: 3,5 cm; c) Superior: 5 cm; d) Inferior: 4,5 cm.
3. Guardar como… “Sony y Apple” en  la carpeta con su nombre.
4. Crear un  dibujos en Paint relacionado a la lectura del documento, e insertar debajo del  documento y guardar.

IMAGENES IE CESUM

MISIÓN
La Concentración Educativa del Sur de Montelíbano  “CESUM”, es una institución pública que ofrece a la comunidad de Montelíbano educación formal de calidad, administrada con la perspectiva educativa social humanística y nuestros principios institucionales; interactuando en un ambiente de buen trato, incluyente, innovador, atendiendo a las diferentes capacidades, ritmos de aprendizaje, estilos cognitivos e intereses de los educandos. 

VISIÓN
En el año 2020 la Institución Educativa Concentración Educativa del Sur de Montelíbano “CESUM” es una perspectiva educativa que forma personas autónomas con cultura ambiental, amante del conocimiento, integras, criticas, innovadoras, responsables e incluyentes; con capacidad de comprender y resolver problemas cotidianos de manera pacífica y constructiva, haciendo realidad la calidad de vida en el proyecto personal.

FILOSOFÍA
La Concentración Educativa del Sur de Montelíbano “CESUM” es una institución de carácter oficial que  ofrece educación integral, con base en un Modelo Pedagógico Humanístico social y con libertad de culto, la cual brinda a los educandos un espacio para que proyecten sus competencias y potencialidades fundamentales en el desarrollo de valores como responsabilidad, honestidad, solidaridad, espiritualidad y respeto:, para  mantener la armonía entre los diferentes miembros de la Comunidad Educativa y el sostenimiento del equilibrio social.